دورة تدريبية للطلاب المتقدمين إلى مسابقة كليتي الهندسة المعمارية والفنون الجميلة في جمعية مكتبة الأطفال العمومية

تُقيّم مكتبة الأطفال العمومية دورات تأهيليّة وتدريبية بشكل دوري للطلاب الراغبين بالتّقدم لكليتيّ الهندسة المعمارية وكلية الفنون الجميلة، بإشراف مجموعة من الدكاترة والأساتذة المختصين، ويعود ريع هذه الدورات لصالح مكتبة الأطفال العمومية ،حيّثُ يقوم الدكاترة والأساتذة بتقديّمها بشكل تطوعيّ، لصّالح المكتبة لأن معظهم من الأعضاء المؤسسين لجمعية مكتبة الأطفال والمشاركيّن في هذه الدورة هم الدكتور أحمد قصاب ، والدكتورة سوسن معلا، والدكتور أحمد ذياد عباسي ،والأستاذة نيروز جمال، والأستاذة عدوية ديوب ، وعن هذة الدورة

حدثّنا الدكتور أحمد سعيد قصاب دكتور، في كلية الهندسة المعمارية، قائلاً أنّه يقوم هو ومجموعة من الدكاترة بإعطاء هذه الدّورات التّدريبيّة للطلاب الذَّين اجتازوا المرحلة الثانوية، على اختلافها بشكل مسّتمر كل عام ، منذ ثلاثة عشرَ عاماً هم مُؤلفون من كادر هندسي وكادر فني منهم كيانات ثابتةَ وكيانات متبدلة يتواجدون معنا في الدورة التدريبيّة، الّتي تتم في جو أُسريّ، فهذه المرحلة التدريبيّة هي مرحلة إنسانيّة بمقدار ماهي مرحّلة تعليميّة، حيّثُ يتم استقبال الطلاب في الدّورة، وتقديم المعلومات اللازمة لهم التي تسّاعدهم على تخطّي الامتحان لكليتيّ العمارة والفنون، للوصول إلى حلّمهم ونوهَ الدكتور أحمد قصاب بأنّ هذا الطالب المُقّبل على دخول كلية تحتّاح إلى مسّابقة حتى يتمكن من دخولها والوصول إلى حلمه، وأرضيته الفنيّة للطّالب خلال دراسته المدرسية 15%بسّبب عدم الاهتّمام بمّادة الرسّم، ويتقّدم لمسّابقة تحتاج إلى 75% بالمية من الإطلاع الفني بمسيرته الدراسية ،ويُعّطى الطالب وقت قصير من أجل التحضير لهذه المسّابقة، وهذه الفتّرة الزمنّية تكون منذ ظهور نتائج شهادة البكالوريا والتكميلية إلى بداية المسّابقة، فناشد الدكتور أحمد وزارة التربية والجهات المعنية،بالاهتمام بمادتيّ الرسم والموسيّقا، لأهميتّها الفنّية والروحيّة ،فهي تفريغ للطاقة وتأسيس للطالب إذا أراد دخول مثل هذه الكليّات التيّ تحتّاج إلى أساس فني من المرحلة الإبتدائية حتى الوصول إلى الشّهادة الثانوية

وأكّدَ أنّهم ككادر تدريسّي وتدريبّي في هذه الدروة المُقامة في مكتبة الأطفال العمومية، أجتمعوا فيما بينهم وشكلوا نواة تدريبية ،بحيث يستطيعون في الفترة الزمنية القصيرة، أن يدربوا الطالب ويخرج من الدورة، وهو قادر على خوض أمتحان الكلية والنجاح فيه ،والوصول إلى حُلمه في الدخول إلى الكلية الّتي يرغب بها .
وكما تكلّمَ الدّكتور أحمد قصاب عن ظاهرة فتح دورات تعليمية لهندسة العمارة، لأشخاص ليسوا من أهل الاختصاص في محاولة لاستغلال الناس، الذين بحاجة لهذه الدورات فيحاولون استغلالهم اقتصادياً وليس لديهم المعرفة بهذا الموضوع .
وذكر الدكتور قصاب أنّه من مؤسسي مكتبة الأطفال العموميّة، وكان أحد أعضاء مجلس الإدارة في مكتبة الأطفال التي تستقطب الأطفال ،من عمر ثلاثة سنوات حتى عمر السادسة عشر، وتزودهم بالأمور التي تسّاعدهم في تنمية مواهبهم، وقال أيضاًأن المكتبة تُعتّبر من الأماكن القليلة الموجودة في بلدنا ، التي تهتم وترعى شؤون الأطفال ، وتخرج مافي داخلهم من مكنونات، علماً أن تمويل المكتبة هو عبّارة عن نشّاطات ذاتية وتبّرعات، وأكّد عن مدىَّ سّعادته والكادر التدرببي، بّتقديم مثل هذه الدورات الشبه مجانية للطلاب، والتي يعود ريّعها لجمعية مكتبة الأطفال العموميّة .
وكما تحدّثت الدكتورة سوسن معلا عضّو الهيئة التدريسيّة، بجامعة تشرين ومُدّرسة بكليتي هندسة العمارة وكلية الفنون الجميّلة، ومُدّرسة بشكل جزئي بجامعة المنارة ، عن الدورة التي تُقَام في مكتبة الأطفال العموميّة، بأنها تقّوم بتّدريب الطلاب الذين يرغبّون بتقدم مُسّابقة كليّة العمارة والفنون الجميّلة، حيثُ تعمل على تدريب طلاب العمارة لمدة خمسّة أيام، حيث أن لديهّم ثلاثة أسّئلة، السؤال الأول هو رسم الطبيعة الصامت بقلم الرصاص ،لا يحتاج أدوات هندسية ليسخدموها، ثم ينتقلوا إلى دكاترة الهندسة ليكملّوا التدريب والتعلم معهم ، فالسؤال الثاني هو عبارة عن رسم هندسي، والسؤال الثالث رسم من الذاكرة ،مايتذكر الطالب كرسم موقف باص أو شرفة …الخ

وأكدت أنّه من يُتقّن تنفيذ السؤال الثاني الرسم الهندسي يُسهل عليه رسم أي شيء، أما الطلاب الذين يرغبّون بدخول كلية الفنون الجميلة ، يبقون معي فترة أسبوعين أول أسبوع ،يكون التدريب بقلم الرصاص وثاني أسّبوع الرسم بالألوان، لأنّ طبيعة أسئلة المسّابقة لكلية الفنون هي بالإمتحان الأول يُطلب منهم الرسّم بقلم الرصاص، والذين يجتازون ذلك الإمتحان ،ينتقلون للإمتحان الثاني ،وهو الرسم بقلم الرصاص…
ومن ثم بالألوان، حيث يجب أن تكون مهارات طلاب كلية الفنون بالرسم، أكثّر من طلاب كلية العمارة.
ونوّهت أن كليتيّ العمارة والفنون متداخلتين مع بعضهم، حيث يوجد.مواد متشابهة ، ولكن العمارة ليس فيها اختصّاص أما كليّة الفنون فيها خمسة اختصاصات
وأنّها سعيدة بتدريب الطلاب ،وتقديم كل مالديها من خبرةومعلومات كي يتمكنوا من اجتياز الإمتحان، وتحقيّق حلّمهم، بجوّ أُسري مُحبّ ،مع مجموعة المدربين من دكاترة الجامعة والأساتذة المختصين.
وحدّثنا الطالب أحمد هلال رجب، أنّه يقوم بدروة تدريبيّة في مكتبة الأطفال العمومية، من أجل التقديم لكلية الفنون الجميلة ،وتحقيّق حلّمه بأن يُصبح ممثل ،أو إعلامي أو مهندس ديكور ،وعن فائدته التي حققها في هذه الدورة ،فقد زادت مهّارته في الرسم والتظليل ،ومعرفة طبيعة الرسّومات التي يمكن أن تأتي في الإمتحان،و كيف يمكن التفّريق بين خانات الجبصين والبلور ، وخامة الخضار والفواكه، وأمّا الطالبة علا منزلجي أخبرتنا أنها قامت بالتسجيل بهذه الدورة، لأنّ حلمها أن تدخل كلية الفنون الجميلة، وأن تصبح مهندسة ديكور، وأنّها كانت ترسم قليلاً فيما سبق ،وانقطعت بسبب الدراسة ، وهذه الدورة ساعدتها على استعادة معلوماتها ،وزادت خبرتّها في الرسم والتظليل، وتعلّمت القياسات في الرسم، وعن حبها للرسم بقلم الرصاص والطبيعة الصامتة
وحدثنا أيضاً الطالب عبد الوهاب حامد عن قُدومه إلى هذه الدورة لتحقيق حلمه، في الدخول إلى الهندسة المعمارية ،وما شدّه إلى هذه الدّورة أسماء الدكاترة التي تُدرب فيها ،وأنّه ليسَ لديه خبرة في الرسم ،ولقد كان يُمارس الرسم وانقطع بسبب الدراسة، وأنهم قاموا بتأسيسه وخلال فترة يومين قام برسم لوحتين، وتعلم أساسيات منظور نقطة ونقطتين الفراغ واساسيات أخرى للرسم الهندسيّ
وأمّا الطالبة تامي حيو بكالوريا علمي حلّمها هندسة العمارة، وقدمت إلى هذه الدورة من أجل تحقيق حلّمها ،وأنّها تُحبُّ مادة الرسم ولم تمارسها بسّبب دراستها ،ولقد شّدها إلى هذه الدّورة، الجوّ الأبويّ والأسريّ ،الجميل مع الدكاترة والأساتذة المختصين، ولقدْ تعلّمت منظور الرسم في نقطة ونقطتين، ورأت الفرق بين الرسم العاديّ والرسم الهندسيّ ،كما تعلّمت إخراج العمل الهندسيّ وهو التظليل وإضافت جماليات للوحة مثل الأشجار أو الأشخاص
وقامت الأستاذة ميس الدسوقي مديرة مكتبة الأطفال العمومية بتقديم كل الشكر للجهود المقدمة، من قبل الدكاترة والأساتذة لدعم مكتبة الأطفال، وتحدثت عن الهدف من القيام بهذه الدورة ،هو أن يتم اكتساب المهارات الأساسية المطلوبة، بإمتحان القبّول ،والعمل بالطريقة الجيدة على المشاريع المقدمة لهم ،بشكل احترافي ومهني
وأخيراً مقياس النجاح غير مقتصر على ما يحققه الشخص لمصلحته، إنما أيضاً ما يحققه لغيره. هذا ماحاول إيصاله الكادر القائم على هذه الدورة التدريبية في مكتبة الأطفال من دكاترة واساتذة مختصين في هذه الدروة المُقامة في مكتبة الأطفال العموميّة.
نفحات قلم :ربا حسين

Views: 0